Programas Nacionais de Formação continuada de professores: Ressignificando práticas de linguagem

Autores

Maria de Fátima Alves
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG
Patrícia Fabiana Nascimento de Oliveira
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG
Palavras-chave: Formação continuada de Professores, Leitura, Letramento

Sinopse

A formação continuada de professores tem sido, cada vez mais, foco dos programas de governo com o intuito de qualificar os professores e melhorar a qualidade da educação básica em nosso país. Percebemos isso pelo grande número de cursos de capacitação e aperfeiçoamento ofertados pelo Ministério da Educação em parceria com as Instituições de Ensino Superior, a exemplo de programas como: Programa Nacional de Educação (PNE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Rede Nacional de Formação Continuada de Professores (RENAFOR), Programa Mais Leitura, Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNFEM); e de cursos como: Mediadores de Leitura, cursos de Libras, esp

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Publicado em

19 de março de 2019

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-8001-254-5