EDH E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autores

Cristiani Gonzalez
Universidade Federal de Campina Grande
Palavras-chave: Cultura de direitos fundamentais., Educação em Direitos Humanos., Formação de Professores da Educação Básica.

Sinopse

Neste livro, organizado em dois capítulos, afora a introdução e as considerações finais, apresenta-se um recorte da tese de doutorado da autora, no Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas da Universidade Federal da Paraíba. Promovendo uma pesquisa interdisciplinar, que considera a relação entre Direito e Educação, a partir de uma discussão teórico-normativa, e do uso da técnica da documentação indireta, fundamentalmente, da realização de pesquisa documental, estuda-se a educação em direitos humanos e a formação de docentes da educação básica para seu ensino na normativa nacional, com relevo não só para os mais importantes instrumentos normativos pertencentes ao sistema nacional de proteção dos direitos humanos que fazem alusão à educação em direitos humanos e/ou à formação de docentes para seu ensino, como também para os principais documentos normativos que delineiam, no âmbito interno, a educação em direitos humanos e a formação de professores da educação básica em tais direitos, tendo em vista a edificação da cultura de direitos fundamentais.

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A capa apresenta fundo bege-claro com textura que remete ao papel artesanal. Na parte superior, centralizado, aparece o nome da autora, Cristiani Pereira de Morais Gonzalez, em letras pretas. Logo abaixo, há uma pequena faixa horizontal dividida em três cores: amarelo, verde e azul.  O título “EDH e Formação de Professores” ocupa a parte superior central da capa, em letras grandes, espessas e azul-marinho, distribuídas em duas linhas.  Na metade inferior, à esquerda, há a ilustração de uma mulher negra, de cabelos crespos volumosos, usando brincos dourados e blusa amarela. Ela segura um livro preto junto ao corpo e estende uma das mãos em direção a um grupo de pessoas sentadas à sua frente, representando uma professora em atividade de ensino.  À direita, destaca-se a ilustração de um livro aberto, cujas páginas formam figuras humanas estilizadas nas cores verde, amarelo, laranja e azul. Acima dessas figuras, há um globo terrestre azul com a representação dos continentes americanos e, ao fundo, uma balança em tom bege, símbolo da justiça. A composição associa educação, formação humana, diversidade, cidadania e direitos humanos.  Na parte inferior, aparecem pessoas sentadas de costas, voltadas para a professora. As figuras apresentam diferentes tons de pele, penteados e cores de roupas, sugerindo diversidade e inclusão no ambiente educacional.  No rodapé, centralizado, encontra-se o logotipo da EDUFCG, em branco, sobre uma área escura.  A composição utiliza principalmente tons de bege, azul-marinho, azul-turquesa, verde, amarelo, laranja e marrom. O estilo de ilustração é vetorial, com formas simplificadas e textura granulada, criando uma aparência acolhedora e contemporânea. A organização visual destaca o título e articula os elementos gráficos para representar a educação em direitos humanos e a formação de professores comprometida com a justiça, a diversidade e a inclusão.

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19 de outubro de 2026

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ISBN-13 (15)

978-85-8001-346-7