Ensino de Ciências e Matemática para a convivência com o semiárido: reflexões e práticas no território do Cariri Paraibano

Autores

Nahum Isaque dos Santos Cavalcante
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE
Lenilde Mérgia Ribeiro Lima
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG
Palavras-chave: Ensino de Ciências e Matemática, Ensino de Ciências, Educação contextualizada, Educação Matemática, Formação de Professores, Convivência com o Semiárido

Sinopse

O livro intitulado Ensino de Ciências e Matemática para a convivência com o semiárido: reflexões e práticas no território do
Cariri Paraibano reúne uma coletânea de artigos produzidos por discentes e docentes orientadores do referido curso, apresentando reflexões e práticas educativas nas áreas de Ciências da Natureza e da Matemática. Tendo a convivência com o semiárido brasileiro como seu contexto teórico-metodológico, conforme veremos, os trabalhos apontam para o horizonte do diálogo da formação docente, da educação contextualizada e da pesquisa na área de Ciências da Natureza e da Matemática.

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Capa do livros "Ensino de Ciências e Matemática para a convivência com o semiárido: reflexões e práticas no território do Cariri Paraibano". A base da imagem possui cactos e o fundo contém desenhos relacionados a cálculos ( sinais matemáticos, calculadora régua, compasso, etc.)

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Publicado em

4 de agosto de 2022

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-86302-71-4